作者:佚名 来源于:中国校园文化建设网
导语 现在几乎家家就一个孩子,恨不得把他捧在手心上,不让他受到一点的挫折与困难,这样的教育对孩子成长并不利。爸爸妈妈应该给孩子上好这一课,让他们有勇敢面对挫折。
能够愈挫愈勇的孩子,不但经常保持乐观,还具有高度的自我评价,他们会为自己设定切合实际的目标,并视挫折为可让自己茁壮自己的养分。
朋友的儿子已经一岁多了,还不愿意讲话,朋友紧张地来找我讨论,担心她们家的孩子是否在语言学习方面,出现什么障碍。透过仔细的询问,可以从家人与孩子的互动情形发现:她是一个有求必应的妈妈,因为舍不得让孩子哭泣,所以当孩子随意用手一指,渴望的物品就会出现在孩子面前。而她的公公、婆婆也是同样把孩子捧在手掌心上疼爱,一下子怕他饿了,一下子怕他着凉,将宝贝孙子伺奉得与皇帝一般。检视一下孩子生活的环境,他似乎不需要讲话,大人们就可以满足他的需求了,讲话,对他来说并非是不用必备的能力。
事实上,前面我所提到的案例十分常见,因为现代家庭孩子普遍生得少,甚至整个大家族里,只有一个小孩,导致所有的家人将全部的关注放在这个孩子身上,随时满足他的需求。虽然孩子在充满爱的环境下长大,对他的心灵成长当然有所帮助,然而,家人的过度宠溺将会导致孩子失去行为能力。当孩子完全不须动口与动手,就能获得满足,那么他将会失去对于新事物的学习动机,没有了学习动机与目的,孩子也无法自我提升,往后遭遇挫折时,只能依靠父母的协助来解决事情。
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