作者:佚名 来源于:中国校园文化建设网
诸葛亮的亲生儿子诸葛瞻是在其46岁那年出生,此前诸葛亮并未生有一子。经过与妻子的商议,诸葛亮将兄长诸葛瑾的次子诸葛乔收为义子。诸葛乔后来与刘氏宗亲联姻,因而官拜驸马都尉,在官场上可谓是平步青云。尽管如此,诸葛亮对他教导却甚为严厉,没有丝毫宠溺。
每逢出征之时,诸葛亮都会把诸葛乔带在身边,并让他同其他将士一起,共同负责军需运送等军武要事,而不对他特别关照。在他看来,子女只有经历过艰苦锻炼才能拥有真正的才能,这样方可有所依仗,避免成为百无一用之人。为此他给兄长诸葛瑾的信中特意提到对于诸葛乔与其余将士“宜同荣辱”,还派给诸葛乔几百士兵,以便他学习统兵治军之道。
战场之上凶险莫测,为此方有“古来征战几人回”的悲歌慨叹。这种看似无情的举动,其实反而正是一位智者对子女最明智的教育。
上一篇: 历代名人家风家训15句,字字是精华,句句藏智慧!
下一篇: 十大经典家风故事:孟母三迁的启示
标签:
【相关文章】
学校感恩教育:给孩子一颗感恩的心
校园文化建设被忽略的核心:教师整体素质的提升
余建祥:信仰与校园文化
余建祥:校园文化建设应该由内及外还是由外而内?
学校教育名言警句
魏书生:把教育做好,人就幸福了
对校长角色的认识
苏霍姆林斯基给校长的20条建议
团队精神的基本特征
做有灵魂的教育
版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。
余建祥:校园文化建设应该由内及外还是由外而内
成长型思维
学习力六要素说(学习力六要素理论:基于实践的学
锻炼大脑的八种方法
什么是习惯性愚蠢?
科尔曼报告摘录
决定教育成败的关键法则:教育中的二八定律
六大经典家庭教育理论,你了解几个?
教育金字塔理论
余建祥:教育顶层设计与教育金字塔理论
天文学对人类有什么意义
多元智能理论
别小看了漫画这件事,它能让你变聪明!
正视孩子的挫败感 帮助其越挫越勇
婚姻解禁下的大学生性行为
隔代抚养不利孩子心理
作业作品化,习惯传统教学的教师这样改变
囧研究:小学数学成绩好长大工资收入高?
如何科学设计微课?
美国教师教育联合会的教师誓言
10岁的男孩子怎么样教育
学校文化建设的战略措施
余建祥:教师领导力漫谈
家长课堂:父亲该怎样做好男孩的榜样?
警惕:很多家长正在努力让孩子变得越来越笨
东亚人的智商和文明程度远高于别的种族?
学习力教育中心首个基于底层文化面向未来的现
如何保持学习动力
十大经典家风故事之纪晓岚家训
美国瑟谷学校:一所没有老师的传奇学校