作者:佚名 来源于:中国校园文化建设网
4.以身作则、言传身教,给幼儿树立良好的榜样。
家长要给孩子一个独立自主的好榜样。榜样的力量是无穷的。如果你自己就是一个处处依赖 他人,对什么事都拿不定主意、动不动就寻求帮助的人,那你不要指望你的孩子能够独立自主。(家长学院:父母成长的专业学校)你的一举一动,还有你的品质,都是孩子模仿和学习的榜样。所以,先从你自己独立自主做起。
5.帮他树立目标
男孩子往往都有自己崇拜的英雄,要帮他分析成为英雄的条件是什么,所谓学有榜样,干有 劲头,包括他所喜欢的动画英雄,都可以帮他分析,让他有学习的榜样。
启示录
尊重孩子的成人总是这样说:"你对这件事是怎样理解的?"当我们尊重孩子时,理解他们的态度和行为来自他们的概念和信条时,我们给孩子们机会使他们通过自己的经验学到知识。如果 我们站着成人的立场,用成人的思维方式为孩子分析问题指明方向,告诉他们应该如何去做,就 会使怯于亲身去体验。如果我们坚持认为我们的知识渊博,滔滔不绝地向孩子们灌输,不失时机 地纠正孩子的错误,我们就限制孩子自己去积累知识。
上一篇: 注意力训练四法
下一篇: 注意力训练方法之四:如何克服注意力分散的毛病
标签:
【相关文章】
学校感恩教育:给孩子一颗感恩的心
校园文化建设被忽略的核心:教师整体素质的提升
余建祥:信仰与校园文化
余建祥:校园文化建设应该由内及外还是由外而内?
学校教育名言警句
魏书生:把教育做好,人就幸福了
对校长角色的认识
苏霍姆林斯基给校长的20条建议
团队精神的基本特征
做有灵魂的教育
版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。
余建祥:校园文化建设应该由内及外还是由外而内
成长型思维
学习力六要素说(学习力六要素理论:基于实践的学
锻炼大脑的八种方法
什么是习惯性愚蠢?
科尔曼报告摘录
决定教育成败的关键法则:教育中的二八定律
六大经典家庭教育理论,你了解几个?
教育金字塔理论
余建祥:教育顶层设计与教育金字塔理论
天文学对人类有什么意义
多元智能理论
别小看了漫画这件事,它能让你变聪明!
正视孩子的挫败感 帮助其越挫越勇
婚姻解禁下的大学生性行为
隔代抚养不利孩子心理
作业作品化,习惯传统教学的教师这样改变
囧研究:小学数学成绩好长大工资收入高?
如何科学设计微课?
美国教师教育联合会的教师誓言
家长课堂:教育男孩的十三大关键因素
卢梭:世上最没用的三种教育方法
开展感恩教育,学会体谅他人
广东疾控中心:男生被迫性行为比例是女生两倍
9个挫折教育方法 提高孩子的抗挫能力
8岁儿童家庭教育的方法
疫情之下,请这样守护学生的心理健康!
统一教学和差异性辅导相结合
校长课程领导力的思考与认识