作者:余建祥 来源于:中国校园文化建设网
三、二八定律在教育上的启示和意义
二八定律对教育的影响意义之重大,远超我们的想象,我们家长朋友只有重视起对孩子教育起到80%决定性作用的20%的关键环节上,才能在教育上举重若轻,轻松培养出优秀的子女。相反,如果把主要精力耗在只对孩子教育起到20%作用的80%的次要环节上,即便你再努力、投入的精力和物质再多,也很难起到理想的作用。
那么,对孩子成长起到80%作用的关键因素是什么呢?就是孩子核心素养的培养和成长动力的激发,而不是我们多数家长重视的知识和技能的学习。只要培养好孩子的核心素养,并激发起孩子的成长动力,学习知识和技能就变得非常简单、高效。这些知识和技能不仅有系统的教材、多如牛毛的参考资料,还有专门的老师教授,这样都掌握不了,只能说明孩子根本不具备学习的基础,家长没有重视孩子核心素养的培养,孩子没有具备良好的学习能力,再好的老师和教材都不会有好的效果。
如何培养孩子的核心素养、孩子的核心素养有哪些内容、如何有效激发孩子的学习成长动力,可以关注学习力教育中心的各类课程,以及我们发表的文章。
父母正确的教育认知,才是孩子成长最大的助力和保障。关注学习力教育,关注孩子核心素养的培养,给你国际前沿的教育视野,为孩子的健康茁壮成长找到最佳路径。(余建祥)
作者简介:余建祥,学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家。
上一篇: 教育部发布《近视防控三十问答》
下一篇: 六大经典家庭教育理论,你了解几个?
标签:
【相关文章】
学校感恩教育:给孩子一颗感恩的心
校园文化建设被忽略的核心:教师整体素质的提升
余建祥:信仰与校园文化
余建祥:校园文化建设应该由内及外还是由外而内?
学校教育名言警句
魏书生:把教育做好,人就幸福了
对校长角色的认识
苏霍姆林斯基给校长的20条建议
团队精神的基本特征
做有灵魂的教育
版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。
余建祥:校园文化建设应该由内及外还是由外而内
成长型思维
学习力六要素说(学习力六要素理论:基于实践的学
锻炼大脑的八种方法
什么是习惯性愚蠢?
科尔曼报告摘录
决定教育成败的关键法则:教育中的二八定律
六大经典家庭教育理论,你了解几个?
教育金字塔理论
余建祥:教育顶层设计与教育金字塔理论
天文学对人类有什么意义
多元智能理论
别小看了漫画这件事,它能让你变聪明!
正视孩子的挫败感 帮助其越挫越勇
婚姻解禁下的大学生性行为
隔代抚养不利孩子心理
作业作品化,习惯传统教学的教师这样改变
囧研究:小学数学成绩好长大工资收入高?
如何科学设计微课?
美国教师教育联合会的教师誓言
性教育:妈妈写长信给女儿讲处女膜
用父爱培养小小男子汉(爸爸篇)
教育经典故事:泰迪的故事
以学习型党组织建设带动学习型组织建设
美国家长:0到18岁不同阶段这样教孩子防性侵
什么样的教育会损害孩子的身心健康?
余建祥:用发展的眼光看教育,教育永远美好!
怎样提高记忆力—十大法则增强记忆力
适当挫折教育 培养宝宝坚强意志力
一切从学生需求出发——发现课、分享课与验收