21岁的天津职业大学学生周雅婷和远在南非的队友组队完成了一场漂亮的“魔术表演”。她们用一堆散落的零件组装成一个3D打印机，很快一台小风扇被一点点打印出来，扇叶飞速旋转，吹灭了远处一根点燃的蜡烛。

　　这是正在天津举办的首届世界职业院校技能大赛赛场上的一幕。这场由教育部、国家发改委、天津市人民政府等35家主办单位共同发起的国际化赛事，主题为“技炫青春，能创未来”，吸引了来自全球不同大洲、不同肤色的近千名青年技能高手。他们通过互联网跨越时空“牵手”，在线上或线下组成混编战队，炫出最强技艺。

　　激烈的赛场也是外界观察中国经济社会发展的长镜头。国家“议事厅”上频频提及的关键词、大国制造蓝图中标注出的前沿方向，成为大赛中的一道道赛题；年轻的技术能手代表中国新技术、新业态、新经济的各个领域，展示着非凡的技能和创新的思考。

　　近年来，随着中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变，中国制造被赋予了新的时代定义。而赛场上这些“大国小匠”可以让人们清晰直观地看到，一股巨大的青春动能正推动制造大国快速奔向制造强国。

　　时代“热词”作题 折射中国制造转型升级

　　天津轻工职业技术学院大二学生司华蓓姣参加了“碳中和可再生能源工程技术”赛项。这一赛项名称就涵盖了两个时下的“热词”——碳中和、可再生能源。

　　紧贴社会经济发展需求，与新时代经济结构调整升级和技术工艺革新相匹配，是本届大赛一个鲜明的特点。

　　大赛分为装备制造、电子与信息、交通运输、财经商贸、能源动力与材料、中国制造与传统文化、能工巧匠、非物质文化8个赛项单元，共设有15个竞赛类赛项和8个展演类赛项。“智能产线安装与调试”“工业机器人技术应用”“物联网技术”“云计算”等赛项，瞄准的是眼下制造业数字化转型中的紧缺技术；“增材制造技术”“无人机维修与应用”等赛项背后是当下中国高端装备制造行业的快速发展。

　　今年全国两会上有代表委员提出，信创产业作为“新基建”的重要内容，已经成为经济数字化转型、提升产业链发展的关键。几个月后，“信息技术应用创新”赛项出现在大赛考题之中。

　　天津电子信息职业技术学院大赛指导教师任雁汇说，此次信创赛项可以说是以往全国职业院校技能大赛中“网络系统管理”“网络安全”等赛项的升级版。

　　“较以往比赛，这次加入了人工智能技术、网络安全攻防等新要求，体现出信创领域快速迭代的特点。”在他看来，大赛如同一个国家发展的风向标，“行业发展非常快，老师和学生都要有很强的学习能力和专业素质，才能让培养出来的人才与行业企业的用人需求相吻合”。

　　职业教育与经济社会紧密结合，职业院校的技能人才竞赛必须瞄准国家经济社会的发展需要。

　　天津教科院职教研究中心副主任李捷表示，天津承办了12届全国职业院校技能大赛，赛项设计始终紧贴国家产业发展，对接职业院校主要专业群，对接产业需求、行业标准和企业主流技术水平。

　　首届世界职业院校技能大赛搭建了一个更高的技能交流平台，让世界从中国年轻的能工巧匠身上，看到中国制造迈向中国智造的升级之路。

　　真实场景当考场 培养“硬核”技能人才

　　司华蓓姣和埃及队友的任务是搭建一个光伏电站和风电场，并完成风光互补发电输出、控制系统调试及优化等。整个过程，完全来自真实的工程实践项目场景。

　　天津轻工职业技术学院副院长李云梅介绍，“碳中和可再生能源工程技术”赛项按照EPIP（工程实践创新项目）教学模式进行设计，分工程实践操作、工程项目创新、工程项目展示3个模块，体现的是完整的工程项目实践过程。

　　每一道赛题都来自真实的工程应用场景，这是本次大赛的一大特色。比赛现场考察的不仅是学生的实践操作能力，还有创新地解决实际问题的能力。

　　司华蓓姣学的是光伏工程专业，负责在电脑上完成模拟光伏电站和风电场的搭建设计。团队最终完成的作品如何运行得更稳定、输出的电能质量更高，需要中外队友共同碰撞讨论出最优的方案。

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